發信人: kaison@Evergreen (達令), 信區: Education
標 題: 家長對教育的影響
發信站: 中央大學松濤風情資訊站 (Wed Feb 22 19:22:14 1995)
轉信站: Evergreen
首次深入接觸教育制度的問題,從看過“笑罷童年“一片後最有感覺!
因為我走過民國六十年初期的小學（那時教科書在我小學畢業後兩年才首次更新)
民國七十年初期的國中（也是在我國三時又換了新教材)
與高職（居然在我畢業後學校一改以往培育職技人才
的作風,變成專門培育升二專與技術學院的變相
補習班！）
七十年末八十年初的二專（這所當初堪稱排名私立第一的二專,被許多
知名產業界指名延攬畢業生的學校,在我當
完兵回來後,也居然變相成為插大與二技的
補習班！）
然後堂堂進入八十年初期的大學.....
我從教育當局所稱的“職技路線“轉成“學術路線“,我這種人可以被稱為標準的
“不學無術“之流！但是我雖現身在學術路線之中,但我仍然堅持把大學內所學的
用在實務上！
我女友的母親,在我當初尚未考上大學時極力禁止我與她的來往,在她的眼裡,人一定
要念大學才有“出路“!於是我女友的可憐弟弟,在聯考失敗後,正消磨他珍貴的一年
青春在南陽街！而我女友是她家中唯一不是大學畢業的人,於是飽受她母親的責怪與
要念大學才有“出路“!於是我女友的可憐弟弟,在聯考失敗後,正消磨他珍貴的一年
青春在南陽街！而我女友是她家中唯一不是大學畢業的人,於是飽受她母親的責怪與
不疼愛!女友的姊姊很聰明,她於是交了一個研究所的男友,在母親面前做什麼事都順
立,而我又被比下去了!! :)
於是我了解,原先念的高職與二專為何會變相成為升學補習班?
是家長會!家長希望孩子多念點書,不要去參加那些對升學一點用都沒有的職技競賽
或科學展覽,資質好的念普通高中,然後大學'研究所,拿個博士、碩士來光宗耀祖!
資質插一點的進去高職,然後二專'二技'研究所 或是
插大、研究所,也是光宗耀祖!而且,
這條路進可攻（升學）、退可守（一技之長就業）!
學校在家長會的“＄“壓力下,不得不...."做調整"!
但是,現在的"變相高職補習班"畢業,真的可以就業嗎？
我的父母原本也是這種“望子成龍“的家長,但在我國三與家人鬧一場“家庭革命“
後才讓我有選擇自己的路的自由,我很happy的學到我想學的電機(高職與二專),
以及現在的資管!但是有多少學子能有像我一樣的lucky?
我不禁深深想問,教育的改革,在其他方面都有解,但是在家長的觀念方面呢？像我一
樣,鼓吹孩子鬧家庭革命嗎？（This is a joke! :) ）
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