情境三:遇到『自認很行,有自大傾向』的學生


發信人: peggy.bbs@bbs.ntnu (群玉山頭遙臺月), 信區: Education 標 題: 遇到這樣的學生怎麼辦? 發信站: 師大精靈之城 (Tue Oct 3 18:16:05 1995) 轉信站: Palmarama!netnews.ntu!news.csie.nctu!news.cc.nctu!cc.ntnu!elfBBS!bbs [本文章經 saddy 於 Fri Nov 24 15:18:54 1995 編輯] 現在教國小五年級,有個學生老是覺得其他的同學很爛, 如開班會他會覺得當得那麼差怎麼會有人選..他在等其他的 小朋友把那個主席轟下台!!此外他要老師隨時注意他,一有 好的表現就誇獎他...做任何動作都為引起你的注意!包括排 隊時亂動,站也不站好~! 此外,他覺得同學都對不起他,老是出手打人,為此我曾花了 好多的時間和他溝通,對他,我己不知道是該罵還是該誇,.. 那學生還告訴我,如果我一直罵他,他會更壞,因為他以前的老帥 就是這樣!!!天啊!好像在威脅我!!可是要誇他,也要有好的行為 出現啊,不然,其他的小朋友會有模學樣的!!該怎麼做呢? 發信人: Noname@Palmarama (Noname), 信區: Education 標 題: Re: 遇到這樣的學生怎麼辦? 發信站: 台大計中椰林風情站 (Wed Oct 4 17:06:24 1995) 轉信站: Palmarama 在我看來他似乎十分任性,總自以為自己是對的,別人該以 他為生活的重心,包括老師同學. 我想這麼做吧.他既然如此自私任性,不妨和他溝通道理, 告訴他不只要關心自己,也該關心別人.讓他知道人固然有許 多不同的特點,但也有更多相同的地方,他沒有比別人了不起 ,挫他的銳氣,讓他能反過來反省自己. 或者讓他當班上的幹部,必須接受別人的指揮.從生活中學 習彼此尊重. 發信人: doreen.bbs@bbs.ntnu (滄海一狂笑), 信區: Education 標 題: Re: 遇到這樣的學生怎麼辦? 發信站: 師大精靈之城 (Thu Oct 5 10:36:20 1995) 轉信站: Palmarama!netnews.ntu!news.csie.nctu!bbsroute!ncubbsroute!news.ncu!new 那位學生喜歡被誇獎..而且也自認很行..正如他自己所說的 如果你罵他,他會更壞,所以我的建議是你姑且多誇獎他,但是   要在他真的值得誇的時後多誇獎他,這樣他滿足了就不會對您或 或他的同學生氣。只是相同地,您也要關照到班上其它同學,在 他們也有良好表現的時候給予他們贊美,這樣他們不會感到不平   而覺得班上的同學都很爛的那位同學也會漸漸地因為您對同學們 肯定而覺得其實他們也是不錯的啦。     學生都是喜歡被老師還有同學注意、贊美的,而且從學生的 心理來看,如果受到贊美,以後他們會更用心地表現更好的一面 ,這點您該同意,所以不必吝惜贊美別人的話語,而且您不必擔   心找不到贊美他們的理由,其實沒有哪個學生是一無可取的,用   心找找,譬如他今天換了髮形,可以誇他看起來特別有朝氣喔,   又譬如你是上他們的英語課,可以要他起來念段課文,然後誇他   念得很清晰,或起他造一句英文,然後誇他說得不錯,用心找找   你會發現每位同學都是有優點的。 就這麼一個贊美別人的行為,效果可大著咧,對那位同學,   還有班上其他學生,還有老師您自己對學生的看法,都是很有益   的,真的是我親眼所見它的效果喔:)